3年生は説明文の段落の役割について話し合い学習を行いました。はじめの段落は、「問い」が書かれている。最後の段落には、「まとめ」や「これから読者にしてほしいこと」などが書かれている。これらのことを、タブレットに書いてある文を見て、2年生で学習した説明文と比較しながら、学習係の子が中心になって子供たち同士が話し合うことで理解を深めていました。
4年生は、英語の時間にいろいろな国の子供の話している内容をリスニングで聞き取る学習を行いました。「曜日」や「していること」などキーになる単語に気をつけて聞き取ることが大切だということを教わりました。慣れてくると単語を聞き取ることがだんだんできるようになりました。